教育话题：暑期学生课外培训 在校教师为何反感

假期到了，各种各样的补习班又开办了起来，在校的老师对这种大锅菜式的补习现象很是反感，下面学大教育网为大家带来教育话题：暑期学生课外培训 在校教师为何反感这篇文章，希望各位家长认真阅读。

很多学校老师认为孩子完成学校布置的寒假作业后，家长就让孩子痛痛快快地玩吧!粗略的计算一下，学校统一下发的寒假作业对于学生来说已经够了，一至三年级的孩子每人两本，四至六年级每人三本，平均到暑假内的每一天，学习成绩一般的孩子每天大概要花45分钟左右的时间做作业。小学阶段，对学生的培养目标是以生活的感性体验为主，家长要让孩子多去体验生活，培养个人情感，有机会到农村转转，那里更有意义!

一位高中在职老师建议根据孩子实际情况报培训班。高中阶段不像小学和初中有统一的寒假作业，但各所学校肯定也有自己所编的各种测试卷。以她带的班为例，语、数、外各五套试卷;理、化、生各四套试卷;政、史、地各三套试卷，一些学生就难以完成这些作业，有些家长还让孩子去报各种培训班，就有些要求过高了。如果孩子学有余力可以给孩子选择适合的课外培训机构，这样才能有效。

此外在校教师反感学生参加课外培训最主要原因是部分课外培训班浪费时间难以提高学习水平，特别是那种一屋子人的大班，人多了效果太差，老师在上面讲学生在下面玩，学生调皮老师管不了也不敢管，老师的尊严荡然无存，孩子的学习使命一扫而光。让孩子上这种辅导班的家长只是在寻找心理安慰，只是找一个看孩子的地方，防止孩子乱跑出事!适得其反的，孩子会学习一身的毛病!

选择学大教育就能避免这种现象，学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双提分。学大教育辅导中心云集大批重点中小学优秀教师，总结并实施着一套科学高效的一对一个性化辅导模式。以培养训练学生的思考、解题能力和方法为目标;以协同家庭教育，开发学生智力和学习能力为目标，打造家教辅导行业的创新模式。

学大教育学大教育一对一的独特之处：可以增强学生的兴趣和信心

学大教育“一对一”辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法

学习较差的同学，除少数的智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。学大教育“一对一”辅导教师则不同，他们凭着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

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