【数学能力培养】时间和空间的认识

小朋友一般对时间和空间都没有概念，对于3岁的孩子可能更有些困难，但时间和空间在我们的生活中会经常提到，而对时间和空间的认识又有助于数学能力的培养。那么，怎样教导孩子才能使孩子对时间和空间有更好的认识呢？

数学能力培养——时间

让孩子理解时间的概念，注意两点：一是要注意时间的顺序，二是在具体情境中去理解时间。

1.先让孩子知道白天、黑夜、早上、中午、晚上、昨天、今天、明天，类似这些的时间概念孩子比较容易理解。

2.让孩子理解整点、半点、日历这些时间概念。这些可以和孩子说：“看看，现在9点钟，咱们去游乐园玩。”让孩子自己看看钟表。之后可以在12点对孩子说：“现在12点啦，咱们去吃饭。”拿着钟表给孩子看，孩子的感知会更深

3.时间还有一个概念，就是快慢的理解，这对孩子来说，算是一个难点。

可以说你和小朋友一起收拾积木块，看看谁收拾的最快，收拾完要记下自己的时间，然后和小朋友的时间进行比较。

数学能力培养——空间

空间可以分为3方面，带孩子来理解。

1.以孩子自己为中心辨别空间关系

首先告诉孩子上下左右，一般孩子上下很好理解，左右有点难。可以给孩子右手或者右胳膊放一个标志物，比如右手拿一个喜欢的玩具或者贴一个小贴画，让孩子记住这个是右手，另一个没有拿东西的就是左手。然后让孩子继续观察，自己前面有什么，后面有什么，左面有什么，右面有什么，让孩子自己表达。

2.以物体为中心辨别空间关系

比如说以茶几为中心，茶几上面有水果，下面有垃圾桶，左边有椅子，右面阳台，前面有电视，后面有沙发。

3.以别人为中心辨别空间关系

主要让孩子弄清楚对面妈妈的左右手。可以让孩子在妈妈的左手做个标记，然后观察自己转身和妈妈转身后方向的变化，要知道无论怎么变化，做记号的还是左手，左手的那边就是妈妈的左边。