如何正确引导孩子做好学习计划

“小升初”有三拼：拼政策、拼钱袋子、拼分数！有很多家长会把“小升初”定义为“不要输在起跑线上”！让孩子努力参加课外班学习，增加了很多孩子的负担，希望孩子可以增加更多的面试几率。据数据表明，咱们有76%的小学学生会为小升初择校做准备。其中，为了备战小升初，52%的学生会提前三年“起步”，参加小学奥数培优累计超三年，也就是说“小升初战役”早在孩子上小学三年级时就已打响。如何帮助孩子完成学习计划，做好“小升初”准备，为大家总结两点。

1、做好每天的检查工作，不断鼓励孩子，正确引导竞争意识。

在我们整个课程中，孩子始终是主角。因此，我们应当不断地对其进行鼓励。当其制定完学习计划后，家长应当在计划制定当日即开始检查她/他计划的实施情 况。在其完成后，立即给予鼓励和赞赏。同时，家长应当引导孩子的正确竞争意识。鼓励孩子在上课过程中积极参与竞争。当然，我们应当正确引导孩子的竞争意 识，鼓励其只在英语学习上做正当的竞争。在竞争过程中应当控制情绪，不要将受让挫折后的不良情绪影响朋友之间的友谊。如果您的孩子在课中应为受到挫折而有 些气馁，没有关系。如果您的孩子能学会正确对待挫折的态度，那她/他的一生都将收益无穷。

2、始终强调预习工作

在完成作业的同时，家长还应当鼓励孩子完成预习工作。由于我们的课程始终会设有奖励的机制。因此，家长可以在孩子完成复习任务后，鼓励孩子进一步进行 预习工作。这样孩子就可以在下次授课过程中得到更多的奖励。当您的孩子尝到预习的甜头后，她/他的学习就会变的更加主动。在第一阶段，预习方式仍可使用造 句的形式。使用每种尚未学习的句型造出一组不同的句子便可以了。