往年高考榜首各科复习经验总结

　　一年一度的高考已进入倒计时，秦皇岛学大教育为广大考生分析一篇《历年高考状元各科复习经验总结》，供广大考试参考学习，秦皇岛学大教育预祝高考考试考试顺利，走进理想的学府!

　　英语：每天做阅读、听力训练

　　最后100天，同学们务必在几个方面坚持不懈，力求突破。英语要回归基础，建立牢固的知识体系，抓好阅读，每天坚持做两篇限时阅读训练。与此同时，训练听力，每天都做听力的训练，培养良好的听力习惯。当然，要锤炼技巧，养成良好的答题习惯，力争不因为非智力因素而无谓失分。

　　语文：针对重点、弱点反复训练

　　考前100天，语文进入二轮复习阶段。在知识点梳理阶段，不要平均用力;重要的知识点、掌握得不太理想的知识点，要反反复复操练，“长流水，不断线”。这个阶段，要完全根据考试的需要，在训练中培养自己的解题能力。

　　对语言应用、文言文阅读、现代文阅读、写作等板块，前一阶段已经进行了分割夯实，最后100天就是想方设法进一步巩固，并冲击更高层次。

　　物理：重视图象问题复习归纳

　　将力学电学知识网络体系化，对每一个知识板块网络要完成以下几项工作：梳理基本规律和公式;温习容易忘记的内容;收集解题方法与技巧;查看经常出错的问题。

　　学生要掌握分析物理问题的方法。对每一个物理问题的解答，要完成以下几项工作：逐字逐句，仔细审题;想象情景，建立模型;分析过程，画示意图，找到特征;寻找规律，列出方程;推导结果，讨论意义。

　　学生要重视图象问题的复习和归纳。图象是数学应用的重点内容，每年必有，近年更繁，越考越新，越考面越广。基础较为薄弱的同学，建议先把精力放在概念的理解、图形的分析、运动过程的分拆和理解。

　　化学：精选近年高考题训练

　　在二轮复习中，同学们应开始强化解题能力的培养。精心选择近几年的高考化学试题，作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度。练习过程中，要严格答题要求，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。

　　“细节决定成败。”学生书写和表达的正确、规范，决定高考的成败。为此，要注意加强化学用语的再落实训练。不丢分就是增分，力争一分不丢，颗粒归仓。

　　高考强调以“能力立意”命题，更加注重能力和素质的考查，但无论什么题目，其立足点或出发点均离不开课本，为此高考最后的复习一定要立足基础回归教材。更何况，书读一遍和二遍的感觉是完全不一样，读书就是加深知识点的理解。

　　数学：梳理知识，查漏补缺

　　数学重要的是梳理全部知识，查漏补缺。做题目时，要认真审题，开拓思路;格式工整，条理清晰，这样才能达到高分。

　　在最后100天，要学会调整动机、控制情绪、放松身心。填空题仔细做，中档题认真做，高档题分解做。

　　地理：把握材料中的关键词

　　扎实的基础知识，是高考取得优异成绩的根本。在二轮专题复习中，首先要渗透知识梳理，将缺漏知识补牢。高考对考生获取和解读地理信息的能力要求很高，复习中对文字材料中的信息关键词的把握能力需不断提升;对图表信息首先是读图名，后读图例，再带着图例读图，从图中提取出有用信息，最后再根据题目的具体问题再读图，以提高获取信息的准确性。

　　与此同时，通过典型例题的训练和讲评，并结合社会热点问题，提升地理基本规律与原理的运用能力。加强区域图形的判读训练，提升区域定位判断、概括区域特征、比较区域差异、分析区域发展条件、解决区域发展问题措施的能力。学生要培养答题的规范性，书写要工整、条理要清晰。

　　政治：联系时事热点复习重点

　　政治考点包括四本必修模块和一本选修模块，复习时不能面面俱到，一定要突出重点知识。在复习重点知识时，要联系时事热点材料，切忌脱离材料死记硬背重点知识;还要从热点的角度，找准它与教材的结合点，也就是说，要知道它考的是教材中哪一个知识点;另外，对一些重大的时政语言，不能掉以轻心，要做到心中有数。

　　通过各种不同题型的训练，掌握各类题型的解题方法，做到以不变应万变。在训练时，一定要限时，强调把平时的训练当成高考，在训练中不断地总结经验和教训，争取一次训练得到一个收获。

　　历史：做一遍近三年考题

　　打实基础，仍然是最后阶段的中心工作，要做到“点、线、面”三位一体。要重视答题方法和技巧的训练和总结。对近三年的考题及考试说明中的例题要做一遍，了解高考的要求和命题趋势;对所做的大市模拟试题要进行梳理，分析答题过程中在读材料、审题及思路方面的不足，以借鉴提高;要加强论证题的能力训练和方法的总结。

　　此时，学生要对民主政治、多极化趋势、周边国际关系、社会习俗等方面热点问题多重视。把握全球史观、现代化史、社会史观、文明史观等新史观，注意与这些史观相关的知识点。

　　生物：熟悉课本，查漏补缺

　　理科中，报考物生的人数最多，录取率也较高，所以要对自己有信心。要突出重点，强化难点，尤其在每次模拟考之前的自主复习时间，一定要花费时间，进行重要知识和主干知识的强记，要熟悉课本，查漏补缺，不要埋头做题，或到处找难题、偏题、新题。

　　答题时，学生要做到用生物学语言，科学规范。避免错漏关键字，一些专业术语，一定要注意不要写错字。例如“基因突变”不要写成“基因特变”。做题时表达要简洁，紧扣基本观点，紧扣题目，尽量使用课本中的语句进行表述。

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